记单词（记单词最快最有效的方法）

今天给各位分享记单词的记单知识，其中也会对记单词最快最有效的词记方法进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的单词问题，别忘了关注本站，最快最现在开始吧！记单

怎样快速记忆英语单词

　 　(一)利用词形记单词

一、词记巧用“记忆元”法

“记忆元”概念是单词某校英语课题组自己提出的一个概念(自创概念)。全称是最快最英语单词记忆元，它是记单英语单词记忆的最基础单位。

记忆元分三类

第一类叫做小词(这些词本身就是词记一个英语单词)，包括两个字母和三个字母以及部分三字母以上再生能力较强的单词单词。

第二类是最快最常见字母组合。

第三类是记单英语单词的前缀、后缀和词根。词记

需要强记的单词小词记忆元大约500多个，其中三个字母的小词记忆元有300多个。

巧用“记忆元”记单词就是在记忆元的基础上，运用增加字母的方法拓展成其它单词，进行巧记。巧用“记忆元”记单词，首先要熟记住“记忆元”。

记忆元数量有限，而且多是两三个字母组成的，记忆起来相对难度不大。

熟记住了记忆元，就可以把它当作一记忆单位，进行整体记忆，这样可以缩短所要记忆单词的长度，大大减少学习英语单词的时间，减轻记忆负担，提高记忆单词的效率。

下面举几个例子加以说明。

记忆元：and

拓展：

band(乐队、带子)→brand(品牌、商标)→grand(宏伟的、神圣的) →grandfather、grandmother(爷爷、奶奶)

hand(手) →handle(把手、操纵) →candle(蜡烛)

sand(沙子) →stand(站立) →sandal(凉鞋)

land(陆地) →island(岛屿)

记忆元：ear

拓展：

hear(听) →heart(心)

dear(亲爱的、珍贵的) →near(在附近、靠近) →tear(眼泪、扯) →fear(害怕) →clear(明白的) →blear(模糊的)

bear(熊、忍受) →pear(梨) →wear(穿着)

year(年)

earn(挣钱、获得) →learn(学习) →earth(世界、地球、大地)→early (早)

gear齿轮,rear饲养,sear烧焦，beard(胡须)，pearl(珍珠)

在教学中，我们要求学生发挥想象，将所学单词串联成一个故事线索加以记忆。一个记忆元一般都可以拓展出十几个词。

五百个记忆元就可以拓展出三、五千个单词，有了三、五千个单词做基础，英语学习就成了一件简单而自觉的事了。

二、分解单词法：

学习英语的时候，我们常常会碰到一些古怪的不合习惯的单词。

怎样才能把这些单词牢牢地记住呢?也许分解它们才是最科学的。我们可以将其分解成容易记忆的、更加合乎习惯的几个部分。

area(地区)分解成are(是)和a

owe(欠债)分解成o和we(我们)

island(岛)分解成is(是)和land(陆地)

　 　三、翻转单词法

在英语中，有些单词记起来非常棘手，好像除了死记硬背之外，就再也没有什么更好的方法了。这些单词常常使我们记了忘，忘了又得重新记。

遇到这类单词我们就得多动动脑筋。例如把它翻转一下或倒着看，想想看是否可变成另外一个单词。如：

evil(邪恶)………live(居住)

trap(陷井)………part(部分)

ton(吨) …………not(不)

　 　四、字母调换法

有时不妨用我们以前学过的旧单词来记住这些新单词。

比如说将某个单词的不同位置上的字母或字母组合调换一下位置，使它变成另一个易于记忆的常用单词。

peach(桃子)…………… cheap(便宜)

dear(亲爱的)…………… read(读)

cheat(欺骗)…………… teach(教)

deal(处理)………………lead(带领)

team(队)…………………meat(肉)

tale(传说)………………late(迟)

melon(瓜)……………… lemon(柠檬)

　 　五、对称图像法

自然界里许多东西都是对称的。对称是一种美，一种和谐。比如说眼睛在鼻子两旁，耳朵在头两旁。英语中有很多单词也是对称的。

我们可以把这些单词中某些对称性的部分单独提出来，作为一个整体进行思维、记忆，这样可以使记忆变得更加直观、轻松、有趣。

vegetable蔬菜v+ege(对称)+table(桌子)

tomorrow明天tom(汤姆)十orro(对称)十w

tomato西红柿to+ma+to(to相同，中间是ma“马”)

museum博物馆mu+se+um(mu,um相反;中间是se)

irrigate灌溉irri(对称)+gate(大门)

cabbage大白菜c+abba(对称)+ge

六、中间增减字母法

god上帝good好

pay付款play玩

heat热heart心

wed结婚 weed杂草

son儿子soon很快

rot腐烂root根

lose丢失 loose松散的

red红色reed芦苇

run跑ruin毁灭

beast野兽best最好

suit一套 sit坐

medal奖章meal饭食

carve雕刻care关心

carve雕刻cave洞

七、中间变换字母法

grass草glass玻璃

bag书包big大

big大bug臭虫

bag包 beg乞讨

bed床bad坏

fool傻子feel感觉

一只大(big)臭虫(bug)，背着一个包(bag)，到处去乞讨(beg)，最后掉进了泥塘(bog)中。(I我是老大，U你是臭虫)

　 　(二)利用读音记单词

一、同音同形法

英语中许多单词同音同形，但它们的意思截然不同。

这些单词一般来说都是常用词，所以我们有必要对它们进行认真学习，严格区分，具备一词多意，一词多用的能力。

May五月……………may 可以

March三月…………march前进

Miss小姐………… miss思念

doctor医生……… doctor博士

last最后的……… last持续

fall秋天………… fall下落

bear熊…………… bear忍受

lie位于…………lie撒谎

run跑步run经营

　 　二、同音异形法

son 儿子sun 太阳

hare野兔hair头发

hear 听见here这儿

their 它们的there那儿

where 哪里wear 穿戴

great伟大的grate 壁炉

be是bee 蜜蜂

guest客人guessed (guess的过去式)猜

his他的he's (he is 或 he has的缩写)

its它的it's (it is 或 it has 的缩写)

road路rode (ride的过去式)骑(马，自行车等)

father父亲farther更远

这类单词不仅在语音测试中经常出现，而且在英语口语中和听力中常常引起混乱，必须从上下文的意思上进行辨别。

　 　三、异音同形法

在英语中，一些单词具有两种读音。不同的读音具有不同的词性，在句子中担当不同的成分。这些单词的词性一般都是随着读音的不同而变化，因此我们在会话时一定要特别注意。

use[ju:z]v.用use[ju:s]n.用途

close[kluz]v.关闭close[klus]adj.靠近的

desert[di'z:t]v.抛弃desert['dezt]n.沙漠

separate ['sepreit] v.分割separate ['seprit]adj.分开的

lead ['li: d]v.带领lead[led]n.铅

　 　四、音译法

英语中有些单词的读音被直接替换成了汉语词汇。这是因为起先在汉语中还没有跟这个单词相对应的事物。掌握好音译词的音译规律，可使我们直接根据其读音写出或记住一个单词。

tank…………………………tan(坦)+k(克)

vitamin……………………… v(维)+ta(它)十min(命)

nicotine……………………ni(尼)十co(古)+tin(丁)+e

coffee……………………co(咖)+ffee(啡)

jeep………………………jee(吉)+p(普)

kentucky…………………Ken(肯) +tu(德)+cky(基)

coca-Cola……………………Coca(可口)+ Cola(可乐)

pepsi-cola……………………Pepsi(百事)+ cola(可口)

mini………………………mi迷+ni你

bikini………………………bi比+ki基+ni尼

shampoo………………………sham香+poo波

shermons………………………sher席+mons梦思

mosaic………………………… mo马+sai赛+c克

tips…………………………tip(贴)+s(士)

pizza…………………………pi比+zza萨

sofa…………………………so沙+fa发

carnation……………………… 康乃馨

　 　五、语音辨析法

英语的拼读是有一定规则的，掌握了拼读规则，就可以通过语音辨析来推想出单词。根据读音规则，我们需要记住一些字母、字母组合在单词中的发音

比如kite一词，k在词中发[k],t在词中发[t]，元音字母i是在重读开音节中，应发字母音[ai],结尾的e不发音，故整个词读作[kait]，反过来说，我们会读[kait]之词，怎么拼写这个单词呢?

[k]对应的字母是k，[t]对应的'是t，[ai]即I，这样拼出来是kit，这样显然不行，后面必须加不发音的e,才是一开音节词，其中的i才会读成字母音[ai]，故整个词的拼写是kite，凡是符合读音规则的词均可如此记忆。

再比如 “al”和“le”大多数是读[au],像apple.animal等。(语音学)

　 　(三)利用词义记单词

一、分类法

在普通英语词典里father和mother虽然意思紧密相连，同是一家人，但一个在东，一个在西，不符合人们大脑记忆特点和规律。

因此采用分类的方法进行鉴别、归纳，则更利于人们记忆单词。如：

亲属水果球

grandparent祖父母fruit水果ball球

grandfather祖父apple苹果football足球

grand mother祖母banana香蕉basketball篮球

parent父母berry浆果soccer英式足球

father父亲grape葡萄volleyball排球

mother母亲orange桔子tennis网球

stepfather继父peach桃子bat球拍

stepmother继母pear梨handball手球

aunt姨妈apricot杏golf高尔夫球

uncle叔叔lemon柠檬ice hockey 冰球

husband丈夫cherry樱桃rugby 橄榄球

wife妻子coconut椰子hockey 曲棍球

son儿子chestnut栗子baseball 棒球

daughter女儿litchi荔枝softball 垒球

brother兄弟Hami melon哈密瓜cricket 板球

sister姐妹honey peach 水蜜桃

nephew侄子，外甥longan [lɡn]桂圆

niece侄女，外甥女mango芒果

cousin堂表兄弟姐妹olive橄榄

mother-in-law岳母，婆婆papaya木瓜

father-in-law岳父，公公pineapple菠萝

sister-in-law嫂子，弟媳plum李子

brother-in-law姐妹夫 strawberry草莓

watermelon西瓜

　 　二、词义对比法

学习同义词、反义词、对应词是认识了解单词、扩大词汇量的方法之一。会话和写作时，灵活、准确地使用同义词、反义词等，可使语言富于变化、生动活泼，避免重复单调的表达方式。

近义词：happy高兴glad高兴

big-large，hard-difficult，begin-start

反义词：right-wrong，young-old，come-go

happy高兴unhappy不快乐 sad悲伤的

对应词：father父亲mother母亲

white白色black黑色

rain雨snow雪

resident居民president总统

　 　三、结合语句法

忽略词与词之间的搭配关系，以及脱离句子，孤立地去记忆单词，这种方法是不可取的。

学英语的人，在初步掌握语法后，要想进一步提高表达能力，并想逐步接近地道英语，必须下功夫学习词组、短语、习惯用语的搭配，背诵一些成语、格言、名人名言等，要结合一定的语句来学习词语的含义，只有这样才能进一步提高英语实际运用能力。

如：come across(偶然)遇见(或发现)

When 1 was looking for something in my desk drawers I came across an old photograph of Cathy当我在书桌抽厩里找东西的时候，我看到了凯茜的一些旧照片。

send away撵走;开除;解雇

Allan was sent away from the company by his rude boss.粗鲁的老板解雇了阿兰。

make sure of确保：确定

He will come back to the meeting, I can make sure of that.我敢肯定他将来开会。

catch up(with)赶上

I haven’t caught up with my studies since 1 was sick and missed class自从我生病以来，好多课没上，学习就落下了。

either...or...或者……或者……

Either today or tomorrow or some day later，you are bound to be successful.你一定会成功的，或者今天，或者明天，或者以后的某一天。

for example例如

For example，you are a student，so you must do as a student例如：你是名学生，你就应做得像个学生样。

a great deal of很多

A great deal of energy is needed to do this work.做这项工作需要许多精力。

at the moment此刻

At the moment，I'm wondering if you will come.此刻我正在犹豫你是否会来。

on the point of正要……的时候

They were both on the point of being angry，when a joke made both of them laugh.当他们两人正要发火的时候，一句玩笑令他们都笑了起来。

as a matter of fact事实上;其实

We all thought he would come, but as a matter of fact，he didn’t.我们都以为他会来，可实际上他没来。

成语是语言重要的组成部分，是鲜明有力的表达手段，具有雅俗共赏、褒贬各异的修辞色彩。

在英语学习过程中，除了要逐步掌握必需的基本单词与基础语法外，尽量多记一些常用成语、俗语，这是一件不容忽视的工作。

as busy as a bee 像蜜蜂一样繁忙

At present he is as busy as a bee目前他极忙。

to teach a fish how to swim班门弄斧

I have to go now, because I don’t want to teach a fish how to swim.我要走了，我不想班门弄斧。

适当地阅读、学习一些内容丰富、词句优美、形式多样、表达自由的格言或名人名言，也是一种提高英语水平、增加学习乐趣的很好途径。

He laughs best who laughs last.(格言)谁笑在最后，谁笑得最好。

Failure is the mother of success.(格言)失败是成功之母。

Lost youth will never return .(箴言)青春一去不复返。

An apple per day keeps the doctor away.(箴言)一天一个苹果，医生不再理我。

As soon as you trust yourself, you will know how to live.(名人名言)只有信任自己，才知道怎么样去生活。-----歌德

在英语中，有些单词一词多意，有些单词通过派生可具有自己的n.或a.形式，在使用中常常造成许多麻烦。

我们不妨用一个句子同时体现两种意思，或包括两个单词，在有趣、生动的语言环境中去记忆，这也不失为记忆单词的好方法。

last a.最后的;v.持续

The last table-tennis match was very exciting and lasted two hours.

最后一场乒乓球赛很精彩，持续了两个小时。

liver n.居住者;肝

The liver in the house has fallen ill with his liver.住在这个房子里的人得了肝病。

missn.小姐;v.思念

Miss Onishi often missed her parents when she was teaching at Lanzhou University faraway.当奥妮茜小姐在兰州大学执教时，她常常思念远方的父母。

erase v.擦除eraser n.橡皮

He erased the word with aneraser.他用橡皮擦除了这个词。

　 　四、词根、词缀法

英语主要有三种构词法——转化、派生、合成。我们知道在汉语中一个“女”字可构成：她、妇、奶、妈、娘、婆、姨、嫂、姐、妹、媳等等。

在英语中，称作派生构词法。如果说英语词汇已逾百万，那么由词根、词缀构成的单词肯定已超过了60万以上，而英语中词根、词缀的总量约有8000个左右，常见的也只有600个左右。

如果我们想要攻下英语，自由地享受其中的快乐，就必须系统地、扎实地学习词根、词缀。词根、词缀是打开英语词汇宝库的最有用的工具之一。

词根是词的核心部分，词的意义主要是由它体现出来的。它可以单独构成词，也可以彼此组合成词。

例如：circ=ring 环，圆 circle 圆，圈，环状物，circlet小圈, 环形饰物，circinal圆的,环状的;cid, cis=cut, kill 切，gon=angle角 trigon 三角形;flu=flow 流 fluency 流利，流畅，fluctuate波动, 涨落, 起伏;fact, fac=do, make 做，作 factory 工厂。

词缀是指加在词根之前或之后的一个最小语素,它也有一定意义,但是不能独立存在,必须依附于词根。词缀可分为前缀(加在词根之前)和后缀(加在词根之后)。

一般前缀改变词义,后缀改变词性。例如: 前缀:re(再,又的意思) pre(提前,预先) review (再看就是复习的意思) prediction(预先说就是预言,预报的意思) 。

后缀:al(加在词根后,可将名词变成形容词)，er,ist(一般加在词根后表示人) ，national(形容词,国家的,民族的)，teacher(教师),artist (艺术家,画家)。

掌握一些基本词根、前缀、后缀对扩大词汇量很有帮助，可以起到举一反三的作用。利用词根和词缀记忆单词，需要有一定的英语基础。初学者很难运用好这种方法。(方法是科学的，但即未必是易学的)(语法——构词法)

怎样记好英语单词

你好，很高兴为你解答：

一、字母变化记忆法，如，换字母。例如：book look / cook，cake lake / wake / make / take;调字母(即改变字母顺序)。例如：blow bowl，sing sign，from form

二、合成法。这种方法就是把两个或几个各自独立的单词并到一起组成一个新的单词，由此法构成的单词便称为合成词或复合词。如：black(黑色的)+board(木板) blackboard(黑板)，class(班)+room(房间) classroom(教室)等。

三、组合加减记忆法，外旧内新，如：bridge"桥"看成bridgeridge"山脊"sharp看成sharpharp"竖琴;外新内旧，如：cleave"劈开"看成cleave　tact"机智"看成tact

记单词的诀窍

记单词的诀窍如下：

一、逻辑记忆

通过词本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。

① 把几个字母看作做一个来记如：ight，light，right，fight，night，might，sight，tight。

② 外旧内新，如：bridge“桥”看成 b+ridge，ridge（山脊）。

二、联想记忆

① 音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。

② 形与义的联想，如：eye把两个e看成两个眼。banana把a看成一个个的香蕉。bird把b和d看成两个翅膀。

③ 象声词，联想实际的声音，如：gong锣；coo咕咕声。

三、分类记忆

把单词进行分门类如：动物，植物等，进行分类记忆。

四、卡片记忆

自制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。

五、感官记忆

记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。

六、软件记忆

有电脑的可利用电脑软件进行记单词。

七、构词记忆

利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。

八、图表记忆

利用形象的图表进行记忆，它的优点是意、形、物直观结合到一起。

如何快速记单词

快速背单词的十种方法

1.利用零散的时间记忆来长时间记忆单词，效果并不好。时间的枯燥记忆很容易产生催眠作用，让你在背单词的时候变得昏昏欲睡。使用几个5-10分钟的时间段来...

2.以10-15天为一个周期重复所有单词。在记忆力下降之前，尽量重复自己看过的单词，强化它们在大脑中的印象。10-15天正好是记忆力下降的周期。能...

3.通过“看”而不是“背”来记忆单词。对于每天需要背的单词，我们不需要也不可能一下子全记住。每天一遍一遍的看这些单词，在脑子里想想它们的发音就好了。...

4.思维导图背单词是基于思维导图的有效记忆思维模式，将传统单词单一孤立的记忆模式转变为单词群的记忆模式。每个单词组都不是随机组，而是..一站式出国留学攻略

如何快速高效的记单词？

这个我还是算有点经验的。快速有效的记单词，记住五个字“重复的重复”。意思就是需要每天安排时间来朗读、记忆、默写单词。切记，一定要每天、每天、每天，敲黑板，记笔记了~~

先说一下我的情况吧~~

高考的时候英语成绩是135分（满分150），大一考大学英语四级479分，大二考大学英语六级是435分。

我开始接触英语就是初一开始，那时候English老师每天都利用课堂时间带领我们朗读英语单词或者是课文。她最常说的一句话就是“我们学过的英语单词，你就是跌倒了也要读得出来”。

每次学完新的单元单词，老师都会从课堂时间留出5-10分钟的时间给我们朗读，让我们记忆、书写、背诵。但是我记得那时候我比较笨，每天都学习新的单词，但是每天能记住的都比较少，次天早上还容易忘记。最明显的就是体现在做同步练习，每次都需要对照课本的单元单词表格去做题，否则遇到的单词都是我认识它，它不认识我，我无法高效完成练习。

后来，我就用一个数学本子，把他剪成巴掌大的纸张，就跟便利贴一样大小。把每天学的新单词写上，或者把每天要记忆的5-10个单词及意思写上，然后揣口袋里面。睡觉前脑子过电影回忆一下，记不住拿出来看看；上大厕的时候，一边看一边默读；骑车上下学的时候也在回忆，记不住停下来又看看；在教室对其他科目乏了又掏出来看看自己写的单词纸条~~~利用生活中零星碎片的时间，无时无刻从口袋掏出英语词条。就这样，单词在我每天都花时间去碰触的攻击下，我发现单词被我吃下了。我不仅总能跟上老师的授课进度，对新学的单词熟悉的快了，在每次的单元、同步练习中都取得名列前茅的成绩。吃到甜头后，我很开心，在英语学习上更加自信了，然后我又更加有动力用这个方法去记单词。这个方法我一直用到高考结束之后，所以我的英语成绩一直在班上前3名，在男生当中基本是第一第二的位置。我认为我在大学能够一次性顺利通过大学英语四六级考试，也是跟这个学习习惯有很大的关系。

我总结了一下，英语单词要记得快记得牢，需要做好下面几个方面的功夫：

一是坚持每天去朗读英语单词，尤其是新学的单词。就如我的英语老师一样，鼓励我们大声朗读单词，因为在大声朗读的时候，加强刺激我们的大脑细胞，我们可以进一步加深对单词的理解。

二是对单词要懂得不断重复理解。高中老师跟我说过，你一天不碰英语，就需要花一个星期的时间来弥补，哪怕每天花10分钟读一遍单词，写一篇阅读理解。所以，要不厌其烦的去重复自己学习的英语单词，只有重复的重复，才能不断驾驶对这个单词的印象和含义的理解。

三是要多写。都说好记性不如烂笔头，我觉得用在记忆单词上最恰当了。比如我的经历，对于需要掌握的单词，每天写几个在小纸条上面，写一遍我又记忆了一遍，再写一遍又再记忆一遍，写多了想忘记都难。

总的来说呢，得单词者得英语，因为听力、语句、阅读理解、作文等等其他知识模块五一不是由单词聚成的，只要拿下单词，其他都不难。学习英语单词的方式方法也有很多，但是所谓高效的记忆单词，就是需要自己每天安排时间或者利用自己学习、生活中零碎的时间去多读、多写、多背单词，不怕读错不怕累的写不厌其烦的默写，不要怕丢脸，记不住单词英语成绩不好才丢脸~~

以上就是个人对高效记单词的一些经验分享，大家有什么好的建议也可以底下留言，相互交流~~~

记单词的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于记单词最快最有效的方法、记单词的信息别忘了在本站进行查找喔。